Pengaruh Permainan Lempar dan Tangkap Bola Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Kartini Rambipuji Jember
DOI:
https://doi.org/10.31537/jecie.v3i2.487Keywords:
Permainan Lempar Tangkap Bola, Kemampuan Motorik KasarAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan yang dilakukan di lapangan bahwa masih terdapat hambatan pada motorik kasar anak terutama pada bermain lempar dan tangkap bola di TK Kartini. Salah satunya disebabkan karena pembelajaran motorik kasar pada sekolah tersebut belum dilakukan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan motorik kasar anak di TK Kartini melalui permainan lempar dan tangkap bola. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penentuan objek penelitian menggunakan teknik population research dengan jumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Chi-kuadrat (X2) yang dilanjutkan dengan penghitungan koefisien kontingensi. Hasil analisis Chi-kuadrat menghasilkan X2 hitung 16,92 lebih besar dari pada nilai X2 tabel 3,84 pada taraf signifikansi 5%. Hal tersebut berarti menunjukkan bahwa ada pengaruh yang siginifikan ada pengaruh anatara permainan lempar dan tangkap bola terhadap kemampuan motorik kasar anak usia dini kelompok B di TK Kartini, Desa Gugut, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember.
References
Erlinda, E. (2014). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan “Melempar dan Menangkap Bola” (Penelitian Tindakan Kelas di Pendidikan Anak Usia Dini Islam Terpadu Al – Ikhlas 1, Kabupaten Kepahiang). Bengkulu: Universitas Bengkulu.
Hadi, S. (2004). Metodologi Riset. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hasan, M. (2009). PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Yogyakarta: Diva Press.
Hurlock, E. B. (2009). Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Isjoni. (2011). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.
Montolalu, B.E.F. et al. (2009). Bermain dan Permainan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Purnamasari, S. (2015). Pengaruh Gerak dan Lagu Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Bayangkari 29 Jember. Jember: IKIP PGRI Jember.
Rahayu, E. S. (2013). Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Perilaku Anak Kelompok B di RA Nurul Hidayah Curahmalang Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember. (Skripsi). Jember: IKIP PGRI Jember.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujiono, B. et al. (2014). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sumantri. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional.
Wijayanti, H. (2014). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Lempar Tangkap Bola Besar Kelompok B TK Al-Hidayah Semawung Banjaroyo Kalibawang Kulonprogo. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
