Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Media Boneka Tangan
DOI:
https://doi.org/10.31537/jecie.v6i2.3213Keywords:
keterampilan berbicara, media boneka tangan, anak usia dini, penelitian tindakan kelas, Pendidikan Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 3-4 tahun melalui penggunaan media boneka tangan di KB Al Munawwirie Rambipuji Jember. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting perkembangan bahasa anak usia dini yang seringkali kurang mendapat perhatian optimal dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kualitatif dengan model Kemmis yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 13 anak Kelompok B berusia 3-4 tahun. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan berbicara: Pratindakan 42,30%, Siklus I 57,69%, dan Siklus II 91,03%, melampaui kriteria keberhasilan 80%. Langkah pembelajaran efektif meliputi: (1) guru bercerita menggunakan boneka tangan; (2) pengelompokan anak dalam tiga orang per kelompok; (3) anak mengulang cerita; dan (4) pemberian reward tanda bintang. Penelitian ini membuktikan bahwa media boneka tangan efektif meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 3-4 tahun.
References
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2020). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Basri, H. (2021). Penelitian Kualitatif dalam Konteks Pendidikan: Teori dan Praktik. Journal of Educational Research, 11(2), 45-58.
Dhieni, N. (2021). Penggunaan Boneka Tangan untuk Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 1-12.
Eliyawati, C. (2020). Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Hasan, M. (2021). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Diva Press.
Moeslichatoen, R. (2020). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.
Mohamed, Z. M., Abdul Majid, A. H., & Ahmad, N. (2021). Exploring Possibilities in Qualitative Accounting Research. Journal of Accounting and Management, 8(1), 1-15.
Moleong, L. J. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Musfiroh, T. (2020). Bercerita untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Nurjan, S. (2020). Psikologi Belajar. Ponorogo: Wade Group.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2020). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: CV Angkasa.
Zubaidah, E. (2020). Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Yogyakarta: FIP UNY.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
