Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini melalui Permainan Lompat Tali

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak usia dini yang terlihat dari kurangnya keseimbangan, koordinasi, dan kelincahan dalam melakukan aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini melalui permainan lompat tali. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 02 Wonosari Puger Kabupaten Jember. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motorik kasar anak pada setiap siklus. Pada kondisi awal, kemampuan anak masih rendah, kemudian mengalami peningkatan pada siklus I dan mencapai kategori berkembang sangat baik pada siklus II. Dengan demikian, permainan lompat tali efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini.