Penerapan Program One Week One Story untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Kelompok Usia 4-5 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan program One Week One Story dalam meningkatkan kemampuan bercerita anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Kecamatan Panti Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2021/2022. Kemampuan bercerita merupakan salah satu aspek perkembangan bahasa ekspresif yang penting dikembangkan sejak usia dini. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa minat dan kemampuan bercerita anak di kelompok A masih sangat rendah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 21 anak Kelompok A yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penilaian hasil karya anak. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan: pada pra tindakan diperoleh persentase 25,2%, meningkat menjadi 44,76% pada Siklus I, dan mencapai 78,5% pada Siklus II yang berada pada kategori baik. Program One Week One Story terbukti efektif meningkatkan kemampuan bercerita anak usia dini melalui kegiatan bercerita terstruktur yang dilakukan satu kali setiap minggu.