Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP PGRI 1 Palembang pada Materi Segiempat
DOI:
https://doi.org/10.31537/laplace.v4i2.551Keywords:
Kemampuan Pemecahan Masalah, SegiempatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal segiempat. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII.1 yang berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes. Data dianalisis mengunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase rata-rata tiap indikator kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam menyelesaikan soal mencapai 56,66%. Dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan indikator kemampuan pemecahan masalah peserta didik di kelas VIII.1 SMP PGRI 1 Palembang sudah masuk dalam kategori sedang. Namun, jika dilihat dari aspek pencapaian perindikator kemampuan pemecahan masalah belum terpenuhi secara maksimal.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aisyah, P. N., Khasanah, S. U., Yuliani, A., & Rohaeti, E. E. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Segiempat dan Segitiga. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1 (5), 1025-1036.
Ariani, S., Hartono, Y., & Hiltrimartin, C. 2017. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Abduktif - Deduktif di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jurnal Elemen, 3 (1), 25-34.
Christiani, F. L., & Surya, E. 2018. Analisis Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Segiempat. Prosiding SiManTap: Seminar Nasional Matematika dan Terapan, 55-60, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Sumatera Utara.
Fitria, N. F. N., Hidayani, N., Hendriana, H., & Amelia, R. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP dengan Materi Segitiga dan Segiempat. Edumatica, 8 (1), 49-57.
Hidayat, W. & Sariningsih, R. 2018. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Adversity Quotient Siswa SMP Melalui Pembelajaran Open Ended. Jurnal Nasional Pendidikan Matematika, 2 (1), 109-118.
Kamilah, M. & Imami, A. I. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa SMP Pada Materi Segitiga dan Segiempat. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 664-672.
Kartika, R., Rohaeti, E. E., & Afrilianto, M. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP Kelas VII Pada Materi Persegi Panjang. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1 (4), 773-778.
Khomsiatun, S. & Retnawati, H. 2015. Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2 (1), 92-106.
Lusiana. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Generatif (MPG) Untuk Pelajaran Matematika di Kelas X SMA Negeri 8 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (2), 29-47.
Nuraini, Maimunah, & Roza, Y. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMPN 1 Rambah Samo Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Numerical : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3 (1), 63-76.
Nurkhalipah, R. & Ramlah. 2019. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Tahapan Polya Materi Segiempat Pada Siswa SMP. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 335 - 344.
Nuryana, D. & Rosyana, T. 2019. Analisis Kesalahan Siswa SMK Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematik Pada Materi Program Linear. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (1), 11-20.
Rahimah, N. 2019. Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Bangun Datar Segiempat Berdasarkan Kemampuan Matematik. THETA: Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (2), 37-41.
Rahmatiya, R. & Miatun, A. 2020. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa SMP. Teorema : Teori dan Riset Matematika, 5 (2), 187-202.
Sari, A. R. & Aripin, U. 2018. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Datar Segiempat Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Untuk Siswa Kelas VII. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1 (6), 1135-1142.
Sariah, S. & Hidayati, N. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMPN 8 Karawang Barat Pada Materi Segiempat. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 1088 - 1093.
Utami, R. W. & Wutsqa, D. U. 2017. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMP Negeri di Kabupaten Ciamis. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 4 (2), 166-175.
Yuwono, T., Supanggih, M., & Ferdiani, R.D. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prosedur Polya. Jurnal Tadris Matematika, 1 (2), 137-144.
Ariani, S., Hartono, Y., & Hiltrimartin, C. 2017. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Abduktif - Deduktif di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jurnal Elemen, 3 (1), 25-34.
Christiani, F. L., & Surya, E. 2018. Analisis Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Segiempat. Prosiding SiManTap: Seminar Nasional Matematika dan Terapan, 55-60, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Sumatera Utara.
Fitria, N. F. N., Hidayani, N., Hendriana, H., & Amelia, R. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP dengan Materi Segitiga dan Segiempat. Edumatica, 8 (1), 49-57.
Hidayat, W. & Sariningsih, R. 2018. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Adversity Quotient Siswa SMP Melalui Pembelajaran Open Ended. Jurnal Nasional Pendidikan Matematika, 2 (1), 109-118.
Kamilah, M. & Imami, A. I. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa SMP Pada Materi Segitiga dan Segiempat. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 664-672.
Kartika, R., Rohaeti, E. E., & Afrilianto, M. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP Kelas VII Pada Materi Persegi Panjang. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1 (4), 773-778.
Khomsiatun, S. & Retnawati, H. 2015. Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2 (1), 92-106.
Lusiana. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Generatif (MPG) Untuk Pelajaran Matematika di Kelas X SMA Negeri 8 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (2), 29-47.
Nuraini, Maimunah, & Roza, Y. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMPN 1 Rambah Samo Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Numerical : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3 (1), 63-76.
Nurkhalipah, R. & Ramlah. 2019. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Tahapan Polya Materi Segiempat Pada Siswa SMP. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 335 - 344.
Nuryana, D. & Rosyana, T. 2019. Analisis Kesalahan Siswa SMK Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematik Pada Materi Program Linear. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (1), 11-20.
Rahimah, N. 2019. Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Bangun Datar Segiempat Berdasarkan Kemampuan Matematik. THETA: Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (2), 37-41.
Rahmatiya, R. & Miatun, A. 2020. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa SMP. Teorema : Teori dan Riset Matematika, 5 (2), 187-202.
Sari, A. R. & Aripin, U. 2018. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Datar Segiempat Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Untuk Siswa Kelas VII. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1 (6), 1135-1142.
Sariah, S. & Hidayati, N. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMPN 8 Karawang Barat Pada Materi Segiempat. Prosiding Sesiomadika (Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika), Universitas Singaperbangsa, Karawang : 1088 - 1093.
Utami, R. W. & Wutsqa, D. U. 2017. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMP Negeri di Kabupaten Ciamis. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 4 (2), 166-175.
Yuwono, T., Supanggih, M., & Ferdiani, R.D. 2018. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prosedur Polya. Jurnal Tadris Matematika, 1 (2), 137-144.
