PENGEMBANGAN MEDIA MICROSOFT EXCEL BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN STATISTIKA UNTUK SISWA KELAS VIII

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Microsoft Excel yang terintegrasi dengan model Discovery Learning pada materi statistika kelas VIII SMP serta menguji kelayakannya dari aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate terbatas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Kota Pasuruan sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli media dan ahli materi, observasi aktivitas guru dan siswa, angket respons, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Microsoft Excel berbasis Discovery Learning dinyatakan sangat valid dengan persentase validasi ahli media sebesar 87,50% dan ahli materi sebesar 88,70%. Media yang dikembangkan juga tergolong sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa, serta efektif ditinjau dari hasil belajar siswa yang menunjukkan rata-rata nilai sebesar 80,29% dengan sebagian besar siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Selain itu, penggunaan media ini mampu meningkatkan keterlibatan, minat belajar, dan pemahaman siswa terhadap konsep statistika, khususnya ukuran pemusatan data. Dengan demikian, media pembelajaran Microsoft Excel berbasis Discovery Learning layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran statistika yang interaktif, kontekstual, dan berorientasi pada keterlibatan aktif siswa.