PENGEMBANGAN KOMIK ELEKTRONIK MATEMATIKA PADA MATERI PEMBELAJARAN PERSAMAAN LINIER KELAS VII SMP NEGERI 11 KOTA GORONTALO
DOI:
https://doi.org/10.31537/laplace.v7i2.2090Keywords:
pengembangan, Media Pembelajaran, Komik Elektronik MatematikaAbstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara pengembangan dan hasil pengembangan media pembelajaran komik elektronik matematika pada materi pembelajaran persamaan linier Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan didasarkan pada model 4D. Instrumen pengumpulan datanya adalah kuesioner dengan skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil produk berupa media pembelajaran komik elektronik matematika. Media dengan bentuk komik elektronik ini menyuguhkan 8 chapter yang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran pada materi persamaan linier kelas VII. Produk dinilai dari aspek perangkat materi, dan aspek media. Media pembelajaran memuat materi persamaan linier dengan sub materi persamaan dan pertidaksamaan. Hasil kelayakan media pembelajaran oleh ahli materi dan ahli media yaitu mendapat skor 3.9 (kategori “baik”). Pada uji coba respons siswa mendapatkan penilaian yaitu sangat layak 63%, layak 37%, cukup layak 0%, tidak layak 0% dan sangat tidak layak 0%. sehingga media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu proses pembelajaran matematika pada materi persamaan linier kelas VII SMP Negeri 11 Kota Gorontalo.
Downloads
References
Ardiansyah, D., 2017. Pengukuran Kualitas Sistem Informasi Event Management Menggunakan Standart ISO 9126-1. Sentra Penelitian Enginering & Education. 9(1).
Arkadiantika, I., Ramansyah, W., Effindi, M, A., & Dellia, P. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality pada Materi Pengenalan Termination dan Splicing Fiber Optic. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 8(1)
Bito, N., Muliling, R. O., & Isa, D. R. 2023. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Koordinat Kartesius Kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 9(2), 142
Ernawati, I., & Sukardiyono, T. 2017. Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo 2(2).
Haviz, M. 2013. Research and Development. Penelitian Di Bidang Kependidikan Yang Inovatif, Produktif Dan Bermakna. Ta’dib. 16(1):28
Johan, J. R., Iriani, T., & Maulana, A. 2023. Penerapan Model Four-D dalam Pengembangan Media Video Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan. Jurnal Pendidikan West Science. 1(6)
Mahmud, T., Wijaya, T., & Usman, K. 2023. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif “CERMAT” Berbasis Android Pada Materi Koordinat Kartesius. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(3), 3354
Mulyani, F. S. 2023. Pengaruh Komik dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Persepsi Siswa Pada Mata Pelajaran. Pedagogy 8(2)
Sule, S. M., Ismail, S., & Pauweni, K. A. Y. 2024. Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbantuan Android Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa. JEMS (Jurnal Edukasi Matematika dan Sains), 12(1), 2.
Suseno, P. U., Ismail, Y., & Ismail, S. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Vidio Interaktif Berbasis Multimedia. JAMBURA JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, 1(2), 59
Wungguli, D., & Yahya, L. 2020. Pengaruh penggunaan Media Berbasis Information And Communication Technology (ICT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dimensi Tiga. JAMBURA JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, 1(1), 42
