PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNGGAS PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA SD
DOI:
https://doi.org/10.31537/laplace.v7i2.2070Keywords:
Operasi Hitung Bilangan, Pembelajaran Matematika, Pembelajaran interaktifAbstract
Belajar matematika di sekolah dasar seringkali dianggap membosankan oleh siswa. Salah satu faktor yang menyebabkan hal ini adalah kurangnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran UNGGAS (Ular Tangga Cerdas) untuk meningkatkan daya ingat siswa SD pada materi operasi hitung bilangan. Metode penelitian yang digunakan adalah (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Model ADDIE ini mempunyai lima tahapan yaitu analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara, angket, dan tes daya ingat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran unggas yang dikembangkan dinyatakan valid dengan presentase 88%, praktis dengan skor 4,15 dengan kategori tinggi dan sangat efektif dengan rata-rata nilai akhir 77. Sehingga media UNGGAS ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas 4 untuk meningkatkan daya ingat siswa SD pada materi operasi hitung bilangan.
Downloads
References
Andrianto, S., Firman, F., & Desyandri, D. (2021). Pengembangan Media Ular Tangga Pintar Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 07 Koto Panai Air Haji. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 50–53. https://doi.org/10.30653/003.202171.153
Anjarsari, E., Farisdianto, D. D., & Asadullah, A. W. (2020). Pengembangan Media Audiovisual Powtoon pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Sekolah Dasar. JMPM: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40–50. https://doi.org/10.26594/jmpm.v5i2.2084
Ariyanto, B., Chamidah, A., & Suryandari, S. (2020). Pengembangan Media Ular Tangga Terhadap Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Sederhana Pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. 2(1), 85–99.
Audina, S., Nahdi, D. S., & Sudianto. (2023). Analisis Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Menggunakan Media Garis Bilangan. Polinomial, Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 11–17.
Dwirahayu, G., & Nursida. (2017). Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Mengembangkan Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 138.
Fadila, A. S., Yuanta, F., & Suryarini, D. Y. (2021). Pengembangan Media Ular Tangga Mata Pelajaran Matematika Kelas III Sekolah Dasar. Trapsila, Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 12–22.
Fitri, A. (2023). Inovasi Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 2(2), 442–447.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1800–1809.
Indah Suciati. (2021). Permainan “Ular Tangga Matematika” Pada Materi Bilangan Pecahan. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 1(1), 10–21. https://doi.org/10.51574/kognitif.v1i1.5
Intan, D. N., Kuntarto, E., Sholeh, M., Guru, P., Dasar, S., & Jambi, U. (2022). Strategi Guru untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Deyana Nuru Intan 1 ? , Eko Kuntarto 2 , Muhammad Sholeh 3. 6(3), 3302–3313.
Jojor, A., & Sihotang, H. (2022). Analisis Kurikulum Merdeka dalam Mengatasi Learning Loss di Masa Pandemi Covid-19 (Analisis Studi Kasus Kebijakan Pendidikan). Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5150–5161.
Mahmudah, A., & Pustikaningsih, A. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN UNTUK SISWA KELAS X AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA SMK NEGERI 1 TEMPEL TAHUN AJARAN DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON LECTORA INSPIRE IN AD. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, XVII(1).
Mardotillah, F. (2024). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Dala Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Kelas III Di SDN 3 Lendang Nangka Tahun Ajaran 2023/2024. February, 4–6.
Nurjanna, U. A., Malahati, F., Qathrunnada, Q., & Romadhon, K. (2023). Efektifitas Penggunaan Permainan Edukatif Sirkuit Pintar Ular Tangga Bangun Datar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 496. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.1854
Pratiwi, A., Suryani, I., Noviyanti, S., Jambi, U., Jambi -Muara Bulian NoKM, J., Darat, M., Jambi Luar Kota, K., & Muaro Jambi, K. (2024). Penerapan Metode Pembelajaran Mnemonik Teknik Bernyanyi untuk Meningkatkan Daya Ingat Peserta Didik pada Pelajaran Matematika di Kelas III Sekolah Dasar. Journal on Education, 06(02), 12409–12425.
Qomarudin, A. (2021). Aktivitas Pembelajaran Sebagai Suatu Sistem. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 24–34. http://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/piwulang
Radiusman. (2020). Studi literasi: pemahaman konsep siswa pada pembelajaran matematika. Fibonacci, Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 1–8.
Siswondo, R., & Agustina, L. (2021). Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran Matematika. 1(80), 33–40.
Sukowati. (2023). Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan dan Pengurangan Melalui Media Tangga Pintar untuk Sekolah Dasar. Journal of …, 2(April), 73–80. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2832491&val=25337&title=Pengaruh penggunaan web module fisika berbasis NTT’s local wisdom terhadap kemampuan berpikir kreatif
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728
Widiyanti, M., & Anugraheni, I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android ”Opera Juragan” pada Materi Operasi Hitung di Sekolah Dasar. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5480–5485. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3243
Widyaningrum, D. F. (2022). Pengembangan Media Ular Tangga Perkalian. In Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Witanta, V. A., Baiduri, & Inganah, S. (2019). PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKAPADA MATERI PERBANDINGAN KELAS VII SMP. 1(1), 1–12.
Yanti, I., Affandi, L. H., Nur, A., & Rosyidah, K. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS II SDN 12.
Zuhriyah, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dan Hasil Belajar IPS di Madrasah Ibtidaiyah. 3(2021), 26–32.
