KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VIII PADA MATERI SPLDV
DOI:
https://doi.org/10.31537/laplace.v7i2.2055Keywords:
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis, Materi SPLDVAbstract
Masalah dari penelitian ini adalah kurangnya siswa dalam mempunyai kemampuan berpikir kreatif matematis dalam mengerjakan soal matematika terutama pada materi SPLDV. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi SPLDV. Metode yang dipakai untuk penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif agar dapat memberikan pembahasan dari hasil pengerjaan siswa terhadap soal-soal matematika materi SPLDV. Subjek yang diteliti adalah 1 kelas siswa yang berjumlah 38 siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Karawang Barat di daerah Kabupaten Karawang. Instrumen yang digunakan untuk penelitian ini adalah soal uraian dengan indikator kemampuan berpikir kreatif matematis pada materi SPLDV berjumlah 4 soal uraian. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis pada materi SPLDV siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Karawang Barat tergolong predikat kurang sekali pada persentase 51%.
Downloads
References
Harisuddin, M. I., & ST, M. P. (2019). Secuil Esensi Berpikir Kreatif & Motivasi Belajar Siswa. Pantera Publishing.
Hayati, K. Q. M., Fitraini, D., Nurdin, E., & Irma, A. (2022, December). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tambang Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). In Tarbiyah Suska Conference Series (Vol. 1, No. 1).
Kadir, I. A., Machmud, T., Usman, K., & Katili, N. (2022). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Segitiga. Jambura Journal of Mathematics Education, 3(2), 128-138.
Kamalia, N. A., & Ruli, R. M. (2022). Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP pada materi bangun datar. Jurnal Edukasi Dan Sains Matematika (JES-MAT), 8(2), 117-132.
Kurnia, F., Farhan, M., & Isnaningrum, I. (2022). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII MTS Pada Materi SPLDV. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 2(1), 69-82.
Novita, R., & Ramlah, R. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Berdasarkan Kemampuan Awal Matematis. Maju, 8(2), 502662.
Nurazhaar, H. I., Lukman, H. S., & Setiani, A. (2021). Analisis tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa smp dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linear dua variabel. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(1), 50-59.
Qudsiyah, K. (2022). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Tambang Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Rasnawati, A., Rahmawati, W., Akbar, P., & Putra, H. D. (2019). Analisis kemampuan berfikir kreatif matematis siswa SMK pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) di kota Cimahi. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 164-177.
Sopiah, E. S., Sunaryo, Y., & Effendi, A. (2020). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan), 1(2).
Suparman, T., & Zanthy, L. S. (2019). Analisis kemampuan beripikir kreatif matematis siswa SMP. Journal On Education, 1(2), 503-508.
Susilawati, S., Pujiastuti, H., & Sukirwan, S. (2020). Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari self-concept matematis siswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 512-525.
