PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL QUR’AN PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berupa video pembelajaran bermuatan karakter terintegrasi ayat-ayat al Qur’an yang mencapai kriteria valid, kepraktisan, dan keefektifan. Metode penelitian ini adalah adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang digunakan adalah 3D oleh Thiagaraja, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Nurul Ma’arif 1 Dedai sebanyak 23 siswa dan 3 orang ahli media dan materi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket, dan soal posttest. Berdasarkan hasil penelitian validasi media pembelajaran berupa video pembelajaran dengan  nilai rata-rata dari ketiga ahli sebesar 88,54% dalam  kriteria sangat valid dengan kategori sangat baik. Sedangkan hasil penelitian validasi materi diperoleh skor rata-rata 88,20% dalam kriteria sangat valid dengan kategi sangat baik. Kedua adalah nilai kepraktisan, dilihat dari nilai angket yang diisi oleh siswa dan guru yang diakumulasikan sehingga diperoleh presentase sebesar 89,61% dengan kriteria sangat praktis. Selanjutnya keefektifan, dilihat dari nilai hasil pengerjaan posttest  siswa yang dengan jumlah 10 orang siswa dengan presentase 86,25% dan nilai rata-rata siswa yang dihitung dengan rumus skor rata-rata dan dipresentasekan dengan keseluruhan nilai siswa sehingga diperoleh nilai sebesar 86,25 dengan berpatokan pada niali KKM sekolah yaitu 75, maka rata-rata hasil tes siswa memiliki kriteria tuntas dan tergolong sangat efektif.