Fenomena Anak Putus Sekolah Di Desa Curahtakir Kecamatan Tempurejo (Studi Kasus Tentang Anak Putus Sekolah)

Abstract

Peristiwa berhentinya anak dari dunia pendidikan atau tidak melanjutkan sekolah masih menjadi suatu fenomena yang terjadi di masyarakat yang masis cukup memprihatinkan. Sehingga memerlukan perhatian mendalam, termasuk di Desa Curahtakir Kecamatan Tempurejo. Studi ini ditujukan untuk mengkaji berbagai faktor utama yang menjadi penyebab anak tidak melanjutkan pendidikan formal, serta menelaah peran orang tua dan pemerintah desa dalam mengatasinya. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan teknik wawancara, observasi, serta dokumentasi. Adapun subjek penelitian meliputi orang tua, anak yang tidak melanjutkan sekolah, dan perangkat desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pikir orang tua yang tradisional, rendahnya motivasi belajar anak, serta minimnya dukungan lingkungan sosial menjadi faktor utama yang mendorong terjadinya anak putus sekolah. Banyak orang tua masih menilai bahwa pendidikan formal bukanlah kebutuhan utama, sehingga anak lebih diarahkan untuk membantu pekerjaan rumah tangga atau bekerja guna menambah ekonomi keluarga. Selain itu, lingkungan pergaulan yang kurang mendukung semakin memperkuat keputusan anak untuk berhenti sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya menekan angka putus sekolah memerlukan intervensi berbasis budaya lokal, peningkatan kesadaran orang tua, serta keterlibatan aktif pemerintah desa dalam menyediakan fasilitas pendidikan. Temuan ini memberikan kontribusi bagi kajian tentang peran pola pikir orang tua dan motivasi anak dalam keberlangsungan pendidikan di pedesaan.