Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada SMP Al-Muarraf Kabupaten Pamekasan

Abstract

 

Penelitian ini merupakan penelitian kausalitas di SMP Plus Zainuddin Kecamatan Pasean Kabupaten Pamekasan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya dan sejauh mana pengaruh penggunaan metode Quantum Teaching terhadap hasil belajar. Untuk mengukur tingkat keberhasilan belajar siswa dapat dilihat dari prestasi atau hasil belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil belajar dapat diukur dari nilai tugas yang diperoleh siswa setelah materi diberikan. Quantum Teaching adalah pembelajaran yang mengubah energi (guru dan siswa) menjadi cahaya (perubahan positif dalam diri siswa). Untuk menunjang keberhasilan penerapan metode Quantum Teaching, ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan, yaitu Prinsip-prinsip Quantum Teaching; Konteks; Isi; dan Kerangka Rancangan. Hasil belajar siswa pada hakikatnya adalah perubahan tingkah laku seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. Tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian yang luas mencakup bidang kognitif; afektif; dan psikomotorik. Jumlah subjek atau responden dalam penelitian ini sebanyak 70 siswa, yaitu populasi SMP Al-Muarraf Kabupaten Pamekasan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara, observasi, dan wawancara. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis Chi Kuadrat dan dilanjutkan dengan Korelasi Kontingensi. Hasil Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa, yang ditunjukkan dengan nilai Chi Squarenya.