Journal title : EduPro: Journal of Teacher Professionalism
Initials : EDUPRO
Grade : On process
Frequency : February, May, August, and November
DOI : Prefix 10.31537 by 
E-ISSN (Online)  : On process
ISSN (Print) : On process
Peer Review Process : Double Blind-Review
Editor-in-Chief : Dr. Moh Usman Kurniawan, M.Pd. [Scopus, SINTA, Google Scholar]
Publisher : Universitas PGRI Argopuro Jember, Indonesia
Citation Analysis : Dimension, Google Scholar
Indexing : GARUDA, Dimension, Google Scholar, Crossref

EduPro: Journal of Teacher Professionalism merupakan jurnal ilmiah yang menjadi wahana diseminasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan praktik terbaik dalam pengembangan profesionalisme guru. Jurnal ini mengangkat isu-isu strategis terkait penguatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru, serta inovasi pembelajaran dan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sebagai bagian integral dari peningkatan mutu pendidikan. Jurnal EduPro berupaya menjembatani teori dan praktik pendidikan sehingga hasil kajian yang diterbitkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kinerja guru dan efektivitas pembelajaran. Jurnal EduPro: Journal of Teacher Professionalism diterbitkan 4 kali dalam setahun yaitu pada edisi Februari, Mei, Agustus, dan November. Setiap artikel yang diterbitkan melalui proses peer-review yang ketat untuk menjamin orisinalitas, kualitas akademik, dan peningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.