Puspitasari, D., Gunarhadi, G., & Anwar, M. (2018). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS IV DI SLB PANCA BAKTI SURAKARTA. SPEED Journal : Journal of Special Education, 2(1), 10–23. Retrieved from https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/speed/article/view/100