PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL (VIDEO) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP/MTS DI KECAMATAN TAJINAN

Abstract

Penelitian ini akan mengungkap besarnya motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh media audio visual ( Video ) dalam IPS SMP/MTs pada pembelajaran IPS tahun ajaran 2020/2021 di Kecamatan Tajinan. Penelitian ini akan menjawab pertanyaan: Apakah terdapat pengaruh media audio visual pada proses belajar mengajar IPS SMP/MTs di Kecamatan Tajinan terhadap motivasi belajar?. Pada proses penelitiannya peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pengumpulan datanya menggunakan angket ( kuesioner ), observasi,dokumentasi dan metode studi pustaka. Jumlah Populasi dalam penelitian ini berjumlah 1486 dan sampel berjumlah 100 siswa. Hasil penelitian ini menampilkan  adanya Pengaruh penggunaan media audio visual (video) pada pembelajaran IPS terhadap motivasi belajar siswa SMP/MTs di Kecamatan Tajinan adalah sebesar 17%. Artinya adalah sebanyak 17% motivasi belajar dipengaruhi oleh media audio visual (video), sedangakan 83% motivasi belajar siswa disebabkan oleh faktor lain diluar penelitian ini.. adanya pengaruh dari sebuah penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu bagi siswa untuk tetap mengikuti proses pembelajaran mata pelajaran IPS dengan keterbatasan masing-masing. Dan tidak bisa dipungkiri pula bahwa ada beberapa sekolah swasta yang ada di wilayah kecamatan Tajinan yang juga berpengaruh dalam rendahnya pengaruh motivasinya disebabkan keterbatasan fasilitas baik yang ada di Sekolah baik guru maupun siswanya.