Munna, N. N., Anas, A., & Ulwiyah, I. (2024). Pengaruh Teknik Self Instruction terhadap Kejenuhan Belajar Siswa di Smpit Al-Ghozali Jember. PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling Dan Multikultural, 2(2), 120–128. https://doi.org/10.31537/pandalungan.v2i2.1850