https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/ej <table> <tbody> <tr> <td>Journal title</td> <td>:</td> <td><strong>Education Journal: Journal Educational Research and Development</strong></td> </tr> <tr> <td>Initials</td> <td>:</td> <td>EJ</td> </tr> <tr> <td>Frequency</td> <td>:</td> <td>Twice a year (Februari dan Agustus )</td> </tr> <tr> <td>DOI</td> <td>:</td> <td>Prefix 10.31537</td> </tr> <tr> <td>ISSN</td> <td>:</td> <td><a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1481776936&amp;1&amp;&amp;">2548-9399</a> (E-ISSN) and <a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1481602152&amp;1&amp;&amp;">2548-9291</a> (P-ISSN)</td> </tr> <tr> <td>Editor-in-Chief</td> <td>:</td> <td>Indah Kharismawati</td> </tr> <tr> <td>Publisher</td> <td>:</td> <td>LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember</td> </tr> <tr> <td>Citation Analysis</td> <td>:</td> <td>Google Scolar</td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Education Journal: Journal Educational Research and Development</strong> is a scientific journal managed by LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember intended to disseminate the results of scientific works that have been made by lecturers, teachers, alumni and experts. In addition, the scientific journal is intended as a means of communication between educators both as a lecturer, as a teacher and as an alumni in order to disseminate information and develop education in general through research results and other forms.</p> LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember en-US Education Journal : Journal Educational Research and Development 2548-9291 https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/ej/article/view/2385 <p>Kesenjangan dalam akses pendidikan yang layak bagi anak-anak Papua, di mana 40% dari mereka belum mendapatkan pendidikan yang memadai. Hal ini menunjukkan perlunya pendekatan pendidikan yang lebih kontekstual dan berakar pada budaya lokal untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi pendidikan dalam tradisi Snap Mor sebagai solusi untuk tantangan tersebut, serta untuk memperkuat identitas budaya dan karakter generasi muda. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kualitatif berbasis pustaka, dengan fokus pada analisis literatur yang relevan. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami fenomena sosial secara mendalam tanpa harus mengumpulkan data langsung dari lapangan. Melalui analisis dokumen, artikel, dan laporan penelitian terdahulu, peneliti dapat mengidentifikasi tema dan pola yang berkaitan dengan tradisi Snap Mor dan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Snap Mor memiliki nilai pendidikan yang signifikan dalam membentuk karakter dan identitas budaya. Keterlibatan generasi muda dalam praktik Snap Mor dapat meningkatkan kesadaran budaya dan memperkuat ikatan emosional mereka terhadap komunitas. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi nilai-nilai Snap Mor dalam kurikulum pendidikan formal. Rekomendasi yang dihasilkan mencakup perlunya pelatihan bagi guru untuk memahami dan menyampaikan materi yang mengandung unsur lokal secara efektif.</p> Rival Hanip Andhika Wahyudiono Rudolfus Ruma Bay Hak Cipta (c) 2025 Education Journal : Journal Educational Research and Development http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-08-31 2025-08-31 9 2 10.31537/ej.v9i2.2385 https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/ej/article/view/2594 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi konten Instagram Reels dan Feed dalam mendorong keputusan pembelian produk seserahan pada Erang-Erang Makassar Marimaki berdasarkan model AIDA (Attention, Interest, Desire, Action). Permasalahan penelitian didasari oleh semakin ketatnya persaingan industri seserahan pernikahan di Makassar dan pentingnya optimalisasi media sosial sebagai sarana pemasaran utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan lima informan yang merupakan pelanggan aktif Erang-Erang Makassar Marimaki. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi konten Instagram, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten Reels lebih efektif pada tahap Attention karena kemampuannya menarik perhatian melalui visual dinamis, tren audio, dan penampilan estetis paket seserahan. Pada tahap Interest, kombinasi konten edukatif, testimoni pasangan pengantin, dan detail keunikan desain berhasil meningkatkan ketertarikan calon pelanggan. Tahap Desire diperkuat melalui promosi terbatas, penekanan nilai estetika dan adat, serta visualisasi detail pengerjaan, sedangkan tahap Action dipicu oleh Call-to-Action yang jelas dan kemudahan akses pemesanan melalui Direct Message. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi strategis Reels dan Feed dapat mengoptimalkan perjalanan pelanggan dari kesadaran hingga keputusan pembelian.</p> Herenal Daeng Toto Flora Puspitaningsih Ina Yulianadewi Marsa Marsa Hak Cipta (c) 2025 Education Journal : Journal Educational Research and Development http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-08-30 2025-08-30 9 2 10.31537/ej.v9i2.2594