Pakpahan TB, Siregar R, Ramli A. Integrasi Culturally Responsive Teaching (CRT) Dalam Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika. ej [Internet]. 2024Aug.17 [cited 2025Apr.3];8(2):452-7. Available from: https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/ej/article/view/1954