Bramantha, H. “Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Ekspositori Dengan Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Media Video”. Education Journal : Journal Educational Research and Development, vol. 5, no. 2, Sept. 2021, pp. 195-02, doi:10.31537/ej.v5i2.515.