Pakpahan, T. B. ., R. . Siregar, and A. . Ramli. “Integrasi Culturally Responsive Teaching (CRT) Dalam Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika”. Education Journal : Journal Educational Research and Development, vol. 8, no. 2, Aug. 2024, pp. 452-7, doi:10.31537/ej.v8i2.1954.