Zahra, Laila Thursina, and Amrizal Amrizal. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik Pada Materi Ekologi Di SMP IT Ad Durrah Medan”. BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi 7, no. 1 (June 30, 2025): 245–254. Accessed June 29, 2026. https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/biocons/article/view/2288.