Zahra, L. T. . and Amrizal, A. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Ekologi di SMP IT Ad Durrah Medan”, BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi, 7(1), pp. 245–254. doi: 10.31537/biocons.v7i1.2288.