Zahra, L. T. ., & Amrizal, A. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Ekologi di SMP IT Ad Durrah Medan. BIO-CONS : Jurnal Biologi Dan Konservasi, 7(1), 245–254. https://doi.org/10.31537/biocons.v7i1.2288