Zahra, L.T. and Amrizal, A. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Ekologi di SMP IT Ad Durrah Medan. BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi. 7, 1 (Jun. 2025), 245–254. DOI:https://doi.org/10.31537/biocons.v7i1.2288.