PENGEMBANGAN POCKET BOOK MATEMATIKA TERINTEGRASI ISLAM UNTUK MEMAKSIMALKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan pocket book matematika terintegrasi Islam yang valid, praktis dan efektif untuk memaksimalkan hasil belajar siswa. Alasan dilakukannya penelitian ini adalah karena buku paket yang disediakan sekolah sebagai bahan belajar belum sesuai dengan  kebutuhan siswa dengan matematika terintegrasi Islam, sehingga bahan ajar Penelitian yang ada belum sepenuhnya baik dan tepat guna untuk mencapai tujuan pengajaran yang terarah dan mudah dipahami oleh siswa khususnya materi lingkaran. Dengan menggunakan metode ADDIE , analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi digunakan dalam penelitian dan pengembangan (R&D) ini. Di antara instrumen yang digunakan adalah:  lembar validasi, lembar angket, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan di MTsN 6 Agam mengenai topik  penelitian  kelas VIII berjumlah 31 siswa. Hasil validasi yang dilaksanakan oleh validator meliputi aspek tujuan memperoleh peresentase 86%, aspek rasional memperoleh peresentase 91%, aspek isi pocket book memperoleh peresentase 87%, aspek karakteristik memperoleh peresentase 83%, aspek kesesuaian bahasa memperoleh peresentase 84%, aspek bentuk fisik memperoleh peresentase 90%. Keselulrulhalnnyal, halsil vallidalsi raltal-raltal  pocket book halsilnyal menulnjulkkaln 86% meruljulk paldal  kriterial salngalt vallid. ALdalpuln  ulji kepralktisaln memperoleh presentalse sebesalr 82% meruljulk paldal kriterial salngalt pralktis, sertal ulji keefektifaln menperoleh presentalse 80,6% meruljulk paldal kriterial salngalt efektif. Temulaln ini mendulkulng galgalsaln balhwal produlk yalng dibulalt aldallalh vallid, pralktis, daln efisien ulntulk digulnalkaln dallalm kegialtaln pendidikaln.